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电教信息
第二届“南国农信息化教育奖”评选活动启动1
南国农信息化教育发展基金129
欢迎订阅2020年电化教育研究130理论探讨
从创客到创造性公民：智慧教育视野下的创客公民及其培养王佑镁;宛平;赵文竹;杨刚;5-11+27
基于“人性结构”理论的AI助教系统模型研究杨彦军;罗吴淑婷;童慧;12-20
智慧课堂的概念诠释与本质属性王天平;闫君子;21-27教育信息化
基础教育学校信息化教学创新水平测评——基于典型案例的实证分析张立国;刘晓琳;28-33+55
学校管理者信息化领导力的内涵演变与构建策略赵晓伟;沈书生;34-40
我国基础教育信息化融合指数的调查研究——来自12省2500余所学校的数据梁云真;曹培杰;41-47
信息化促进基础教育公平政策研究——基于政策工具的分析视角蔡旻君;魏依云;程扬哲;48-55课程与教学
游戏化学习方式对学生学习效果的影响研究——基于35项实验和准实验研究的元分析李玉斌;宋金玉;姚巧红;56-62
问题与优化：课堂精准教学实践的现实审视与反思秦丹;张立新;63-69+77
信息技术融合下的跨学科学习研究董艳;孙巍;徐唱;70-77学习环境与资源
教育云平台资源规划流程研究——以数字教育资源企业为例刘美凤;刘希;李晟;李茜;张昕禹;陶鑫荣;78-85
双重理念指引下企业大学智慧学习空间的创新发展赵呈领;李红霞;赵刚;狄冰冰;刘国颖;86-92
面向认知诊断的能力等级自适应试题推送模型构建及应用叶海智;杨柳;黄宏涛;梅钰皎;93-98+113
我国职业院校数字校园建设实践与探索李贺;99-105学科建设与教师发展
人工智能赋能高校人才培养变革的研究综述刘德建;106-113中小学电教
孤独症儿童早期社交技能的智能化评估——以应答性共同注意和应答性社交微笑为例陈靓影;张如静;王帆;张坤;王广帅;王广海;114-120+128
小学生数学在线样例学习的推送策略林洪新;杨帅峰;杜雪娇;121-128